C’est dans le cadre de la semaine des mathématiques que différentes actions ont été menées dans l’établissement, sous la responsabilité de l’équipe des professeurs de mathématiques, avec la participation du Foyer socio-éducatif, du Centre de Cultures et de Connaissances et du service de la Vie scolaire, et ce dans différents lieux du collège.

 

 

 

Tous les élèves du collège ont été concernés, à travers des projets menés par leurs professeurs de mathématiques.

 

 

L’objectif était de donner du sens aux apprentissages et aux outils mathématiques :

 

1) Tout d’abord, la diffusion d’un diaporama en salle de restauration, réalisé par Jean-Luc Clément, professeur de mathématiques, pour aborder ,:
– Le calcul de la vitesse de la Terre autour du Soleil,
– L’angle Orion-Etoile polaire pour la latitude,
– L’expérience permettant de mesurer le diamètre du Soleil ou la distance Terre-Soleil
– Une parodie de chanson par les étudiants de la NASA.

 

 

 

 

2) Ensuite une exposition de travaux sur les grands nombres, réalisé par Jean-Claude PICARD, professeur de mathématiques et ses élèves, à partir des affiches de Yann ARTHUS-BERTRAND sur le développement durable : « la Terre En Des Mesures ».
– Calcul de la circonférence de la Terre, puis du rayon (expérience d’Eratosthène ; par triangulation), de la superficie de la Terre, avec des exercices à résoudre pour les élèves volontaires de 3ème ou 4ème.
– Pour les élèves de 6ème, repérer les grands nombres dans les photos et panneaux exposés, puis rechercher sur internet les grandeurs actuelles (population…) correspondant aux photos.

 

 

 

 

3) Et puis un Rallye mathématique CM2/6ème :
Dans le cadre de la liaison CM2/6ème, une classe de 6ème du collège et une classe de CM2 de l’école élémentaire Jules Ferry de Saint-Vallier se sont retrouvés autour de problèmes mathématiques le vendredi 22 mars 2013 de 8 h 30 à 10 h 30, encadrées par M. PICARD, professeur de mathématiques et M. PITOIS, directeur de l’école.

 

 

 

 

4) Et encore, un jour, une énigme mathématique :
– En salle d’études, chaque jour une énigme a été proposée aux élèves par Mathieu ROY, assistant d’éducation. Les collégiens ont déposé leur réponse dans une urne. Des petits lots, distribués lors de la journée Portes Ouvertes, ont récompensé les gagnants.
– Des ouvrages du CDI, sur le thème des mathématiques, de l’astronomie, de la conquête de l’espace, seront mis à la disposition des élèves en salle d’études, par Audrey NAVARRO, professeur documentaliste.

 

 

 

 

5) Pour continuer, une recette pour le restaurant scolaire :
A partir d’une recette affichée chaque jour en restauration, issue du menu du jour, les élèves ont eu à calculer les ingrédients pour confectionner les 485 repas servis quotidiennement, en réalisant des tableaux de proportionnalité. Cette action est le résultat d’un travail d’équipe entre les professeurs de mathématiques et les cuisiniers.

 

 

 

6) Et aussi une exposition en salle de restauration sur les figures fractales, réalisées par Valérie Pirrat et Laétitia Lesavre, professeurs de mathématiques et leurs élèves :
– Observation de formes de fractales dans la nature.
– Constructions de fractales par les élèves.

 

 

 

 

7) Et enfin le billard sous tous les angles :
Olivier LESAVRE, professeur de mathématiques, utilise les angles pour aborder le jeu de billard. Les élèves ont vérifié leurs hypothèses avec le billard du foyer du collège.

 

 

Comme çà, les Maths, c’est concret et çà se comprend mieux non ?

 

 

Jean Michel LENDEL