Dans le cadre du projet « d’Accueil et de suivi des élèves présentant des troubles de l’apprentissage », Carmen SORIA-MARTIN, neuropsychologue spécialiste de la dyspraxie est intervenue au collège Copernic, ce jeudi, pour informer les personnels de l’établissement : professeurs, assistants d’éducation, personnels de santé, auxiliaires de vie scolaire.

 

Spécialiste des problèmes liés à la dyspraxie, Carmen SORIE-MARTIN a participé à une étude sur les troubles de l’apprentissage avec le Pôle de Recherche et Développement sur les Langages, dans le bassin de Montceau. Les différents points qui ont été abordés ont concerné :

 

– Une définition de la dyspraxie.
– Une information théorique sur les troubles et leur origine.
– Les signaux d’alerte pour le repérage.
– Les conséquences sur la scolarité.
– Les aménagements possibles.

 

 

En soirée, Mme SORIA a participé à une table ronde :

 

« Quelles prises en charge des élèves dys. en milieu scolaire ? »

 

Cette intervention était ouverte à un public plus large, avec les participants suivants :

 

– Michel LABROSSE, enseignant référent pour le 1er degré.
– Françoise MALHERBE, médecin scolaire.
– Michel THOUY, professeur d’histoire, pilote du projet d’accueil des élèves dyslexiques au collège.
– Salomé PULGAR, psychologue au Pôle Recherche et Développement sur les Langages.
– Anne COGNARD, orthoptiste.
– Françoise CUSIN, médecin conseiller auprès du DASEN.

 

 

Un public très large était présent à cette table ronde : des professeurs des établissements du 1er et du 2nd degré du bassin de Montceau, des parents d’élèves, des professionnels de santé, afin de comprendre les besoins de ces élèves et de les prendre en compte pour qu’ils soient en mesure de réussir leur scolarité.

 

 

Cette journée a été très fructueuse en apports de connaissances et suivie par un large public.

 

 

JML