A ce jour, le système éducatif français doit s’interroger… Le service public d’éducation, dans ses objectifs, dans sa forme, dans sa mise en pratique, répond-il toujours aux attentes de la société civile ?

Est-il un ascenseur social, un lieu d’humanisation et d’émancipation ? A t’il intégré les modifications profondes de nos sociétés au cours de ces vingt dernières années ? L’école, dans sa forme actuelle, a t’elle encore du sens pour nos jeunes ? Quel est son positionnement par rapport aux valeurs véhiculées par les médias et la société marchande ? Les structures qui gèrent l’école aujourd’hui sont elles toujours démocratiques et légitimes ? L’école par sa forme actuelle et son mode de fonctionnement est-elle encore dynamique ? Est-il réellement possible d’inventer de nouvelles pratiques plus motivantes et plus adéquates ? Le tempo des apprentissages est-il bien adapté aux élèves ? Quelle place est accordée aux enfants à besoins spécifiques ? Et sur quoi est réellement axée la formation des enseignants ?….

Ce contexte doit nous inviter à engager très rapidement une réflexion importante entre tous les partenaires éducatifs de notre pays.

C’est pourquoi il a été envisagé que Saint-Vallier puisse être un lieu de débats et d’analyses sur ce thème en profitant de la dynamique qu’elle a su instaurer depuis un bon nombre d’années en matière éducative pour devenir instigatrice d’un mouvement plus novateur dans le domaine de l’éducation.