Les élèves de la nouvelle section européenne bénéficient de six heures d’investigation de la langue anglaise et s’approprient cet outil en prenant la parole !

Pas si facile de raconter une histoire en langue étrangère, seul, devant un groupe (on a le trac, on ne sait pas tout prononcer correctement, on oublie les accents toniques …).

Mais c’est le défi qu’ils ont relevé, à l’issue d’une séquence consacrée à différents mouvements artistiques tels que l’impressionnisme, le maniérisme ou le land art.

Chacun a créé sa propre œuvre d’art, en lien avec les thèmes étudiés. Chacun a imaginé une histoire en lien avec cette œuvre.
Puis, nous avons tous retrouvé la magie de l’ »Heure du Conte « : écouter un récit, se laisser conduire par un imaginaire, c’est magique à tout âge et dans toutes les langues !

Nous allons vous proposer une petite balade, connotée par les élèves, sous forme d’épisodes quotidiens , histoire de vous donner envie de nous rejoindre, qui sait ?

Théo

Dear Sarah,

I’ve been away for a long time and you miss me. Every night, I dream of seeing you ! But, this story is both fantastic and sad. As you know, I have travelled round the world with my new fantastic plane. Five days ago, I crashed in the Pacific Ocean. I swam until I reached a big island. I thought I was alone.

But there was a little girl. I thought she was six, like you, Sarah. She looked like you. I didn’t know why she was there. She was just, like me. We talked. Like you, she loves butterflies. I remember your piece of art in the garden. It represented a huge beautiful butterfly made of natural objects. That was my last birthday present. Everyday, we walked, we played, we walked.

For two days, I’ve been starving.

Sorry Sarah. I think I am going to die.

The little girl wasn’t here. I have understood She never really existed. She was just an illusion I imagined, who represented the people I miss.

Sorry Sarah, I love you.