La Passerelle du CES Le Méplier ouvrait ses portes au public. Installée à Blanzy, cette unité scolaire du Prado Bourgogne accueille des enfants et adolescents de 3 à 16 ans pour lesquels l’école ordinaire ne suffit plus momentanément. Virginie Lacroix, directrice adjointe du Pôle éducatif Ouest Bourgogne, guidait la visite et présentait ce dispositif dont l’objectif premier est de réconcilier les jeunes avec l’école et avec eux-mêmes, après des parcours parfois chaotiques.

La Passerelle s’organise en trois classes réparties par tranches d’âge. La classe violette accueille les plus petits, de 3 à 7 ans, un lieu où l’on reconstruit les premiers repères, la sécurité affective et le goût d’apprendre. La classe rouge regroupe les enfants de 7 à 10 ans. Deux éducateurs y travaillent aux côtés de Jean-Luc, instituteur à mi-temps, qui adaptait ce jour-là un exercice de permis piéton, un apprentissage qu’il pratique déjà en école ordinaire mais qu’il ajuste ici au rythme des enfants. La classe bleue concerne les plus grands, de 10 à 16 ans. Sandrine, institutrice détachée de l’Éducation nationale, y travaille avec Julien, éducateur spécialisé, qui a pratiqué la musique plus jeune. Lors de la visite, il animait justement un petit atelier guitare avec un adolescent, une activité qu’il propose grâce à son parcours personnel.

La pédagogie de la Passerelle est entièrement adaptative. Virginie Lacroix insiste sur le fait qu’il n’existe ici aucune méthode figée. L’équipe emprunte parfois à Montessori, parfois à d’autres pratiques, mais toujours en s’ajustant à l’enfant, à son rythme et à son histoire. Sandrine résume parfaitement cette philosophie : « Je dois prendre l’enfant dans sa globalité. » Elle reconnaît que son métier n’a rien à voir avec celui d’un enseignant ordinaire, mais elle ne s’imaginerait pas ailleurs. « ici, je sais pourquoi je me lève le matin. Et le fait d’avoir pu passer quelques années dans leur vie, de les voir aller mieux grâce à nous, c’est ma récompense. »

Les journées alternent temps d’enseignement et ateliers éducatifs : musique, cuisine, sport, randonnées, médiation animale. Toscane, le chien du dispositif, participe habituellement à ces moments, mais il était absent ce jour-là à cause d’une blessure. La classe bleue avait également préparé des gâteaux pour les visiteurs, un atelier qui valorise les adolescents et leur permet de prendre confiance. Une salle Snoezelen complète l’accompagnement en offrant un espace de calme et de régulation émotionnelle essentiel pour certains jeunes.

La psychologue Céline Mabille, présente à temps plein à Blanzy, joue un rôle fondamental. Elle accompagne les enfants en entretiens individuels, soutient les éducateurs et enseignants, participe aux conseils de classe et réalise des évaluations régulières. Son travail est au cœur de la réflexion sur l’orientation de chaque enfant : retour vers une école ordinaire, prolongation à la Passerelle ou orientation vers une autre structure. « Le but, c’est qu’ils trouvent leur place dans la vie, dans la société, dans l’éducation », souligne Virginie Lacroix.

La Passerelle porte bien son nom. Ici, on reconstruit, on rassure, on réapprend. Grâce à une équipe investie et passionnée, les enfants et adolescents retrouvent progressivement confiance et reprennent place dans l’école… et dans la vie.

Nicolas Gidaszewski