2ème rencontre entre les élèves de la classe de moyenne section/grande section de la maternelle Eugénie COTTON et les élèves de la classe de 5B du Collège Nicolas Copernic pour le projet scientifique « 1,2,3…cherche avec moi !».

 

 

 

 

Ce jeudi 7 novembre, les 25 élèves de moyenne et grande sections de l’école maternelle Eugénie COTTON et les 22 élèves de 5ème B du collège Nicolas Copernic se sont retrouvés une seconde fois autour du projet scientifique intitulé « 1,2,3…cherche avec moi !» Pour la deuxième séance de l’année, ils s’étaient donné rendez-vous à

l’école maternelle.

 

 

 

 

A cette occasion, de nouvelles expériences scientifiques ont été mises en place pour permettre aux petits d’approfondir leurs connaissances sur les phasmes suite à la mise en place de l’élevage pour la classe lors de la première rencontre. A cet effet, quatre ateliers avaient été installés : les élèves d’Aurélie PINTO, professeure de

Sciences de la Vie et de la Terre, ont assisté les élèves de la classe de Marie BRETIN pour observer des œufs à la loupe à main et réaliser des dessins d’observation, utiliser la loupe binoculaire pour observer précisément les pattes, réaliser des affiches récapitulatives sur la croissance, les déplacements, la reproduction, le cycle de vie de ces insectes ou encore modéliser un phasme avec de la pâte auto-durcissante.

 

 

 

 

Sept rencontres autour des sciences sont prévues dans l’année : selon les séances, les thèmes seront variés et les compétences travaillées seront mises en relation à la fois avec les programmes du collège et ceux de la maternelle : les insectes et le corps humain en Sciences de la Vie et de la Terre, l’eau en sciences physiques, les mesures en mathématiques.

 

 

Dans le cadre de cette liaison, les élèves de 5èmeB réaliseront un livre-jeux à destination des petits qui sera la synthèse des différentes notions abordées tout au long de l’année. Cette classe accueille plusieurs élèves dyslexiques et rentre ainsi dans le dispositif d’accueil et de suivi des élèves atteints de troubles d’apprentissage du

langage. Pour ces collégiens, le passage à l’écrit revêt donc un caractère tout particulier.

 

 

 

 

Ce livre sera ensuite imprimé et distribué à chacun.

 

En fin d’année, les enseignants des deux établissements ont pour projet une visite commune à la Cité des Sciences à Paris où chaque niveau pourra profiter d’expositions et d’activités adaptées à son âge.

 

 

Les deux classes concernées ont déjà travaillé sur le projet commun Dessine-moi un conte l’année dernière. Ce projet scientifique s’inscrit donc dans la continuité et favorise le développement de liens déjà créés entre petits et grands.

 

 

 

Ce projet fait l’objet d’une demande d’aide au Conseil Général dans le cadre du dispositif « Appel à projet en faveur des collégiens » ainsi qu’à la municipalité de Saint-Vallier, qui le soutient déjà avec le versement d’une subvention exceptionnelle à la coopérative scolaire de l’école.