Le collège Roger Vailland de Sanvignes-Les-Mines est engagé dans un projet pédagogique innovant intitulé « Réussir en persévérant et en s’ouvrant aux Mondes ». Ce projet bénéficie du soutien financier (38000 €) de la Région académique Bourgogne-Franche-Comté dans le cadre des appels à projets européens visant à favoriser la persévérance scolaire.

 

Vendredi 5 juin, c’était la 5ème phase du projet, le module « Objectif Lycée » qui s’adressait au 71 élèves des classes de 3ème.

 

Les élèves devaient passer dans 3 ateliers :

→ Destination Lycée : échange avec des élèves de CPGE (classe prépa aux grandes écoles), plusieurs tables avec des élèves de seconde du lycée Haigneré et une autre pour la vie scolaire avec CPE et documentaliste.

 

Comme le souligne la principale Séverine Berthaud, « ces rencontres permettent de montrer qu’après le lycée pro. on peut engager de hautes études. Il s’agit de lever les peurs, le stress. C’est le grand bain, on quitte un collège de 270 élèves ».

 

Emmanuel Bator, professeur d’histoire-géographie, lançait des pistes pour enclencher les échanges entre les élèves : le choix des options, des cahiers, des classeurs, du matériel, le niveau d’autonomie, les évaluations, les notes, les classes de niveau pour les langues, …

 

→  Trivial Brevet : un jeu de questions, sur le modèle du Trivial poursuit réalisé par les élèves pendant la semaine du Worshop. Des questions dans toutes 6 disciplines pour réviser ses connaissances : SVT, Histoire – Géographie, Mathématiques, Français, Technologie, Physique/Chimie.

 

→ Cap sur l’oral : les élèves présentent leur exposé devant leurs camarades qui évalue à l’aide d’une grille et font remonter leurs observations en vue de l’épreuve du brevet qui doit se dérouler cette semaine.

Les premières observations avaient été faites lors du brevet blanc le 4 mars 2026.

 

 

J.L Pradines