« Mardi, nous apprenions que 69 postes de professeurs étaient prêts à être supprimés – dès la rentrée prochaine – dans les collèges et lycées de Saône-et-Loire pour un effectif de 23 élèves en moins.

L’éducation va mal et le bilan de Nicolas Sarkozy n’aura fait qu’aggraver la situation : la suppression déraisonnée de postes d’enseignants dans un but financier va à l’encontre de ses discours où il affirme vouloir revaloriser l’école. En effet, tout au long de son quinquennat, Nicolas Sarkozy n’a eu aucune vision globale de ce que devait être l’éducation nationale. Les conséquences sont dramatiques : baisse du niveau des connaissances (notamment en Français et en Histoire), laxisme face aux violences scolaires en hausse et abandon des professeurs. La proposition de François Hollande de créer 60 000 nouveaux postes dans l’éducation nationale n’est pas mieux puisque les finances ne nous le permettent pas… Aristote pensait que la vertu relevait du choix du « juste milieu » : la politique du non remplacement d’un professeur partant à la retraite sur deux doit cesser et nous ne pouvons créer de postes supplémentaires dans un souci de responsabilité budgétaire. Il est essentiel de trouver l’équilibre.

Pour redresser l’école, Marine Le Pen propose :

– L’arrêt de la politique du 1/2.  Les réductions d’effectifs seront concentrées sur l’administration centrale de l’éducation nationale.

– Une meilleure rémunération du directeur d’établissement et un nouveau statut pour l’école.

– La recentration sur les savoirs fondamentaux et l’augmentation du nombre d’heures consacrées au Français et au Calcul puisque celui-ci a fortement diminué ces dernières années. Marine Le Pen mettra fin à l’aventure dite « pédagogiste » et la sélection au baccalauréat sera plus exigeante.

– La revalorisation hiérarchique du professeur :  il doit pouvoir retrouver son autorité face aux élèves et être soutenu par l’administration. Le respect doit être au centre de l’enseignement et le parent d’élève n’est pas un client.

– La tolérance 0 pour la violence scolaire et l’alourdissement des peines pour les auteurs d’agressions envers les enseignants. La restauration de l’autorité à l’école garantira l’ascension sociale.

– L’égalité sur les territoires : sans remettre en cause la décentralisation, la fermeture des établissements ruraux doit être revue puisque la proximité est un atout.

– La revalorisation des filières manuelles, la fin du collège unique, l’apprentissage à 14 ans et la mise-en-avant des cursus professionnels et technologiques.« 

Fnj 71